суббота, 1 декабря 2012 г.

LMS "Школа" - электронные дневники и журналы уже сегодня

Коллеги, вы уже наверняка слышали о том, что в ближайшие пару лет все школы в России должны будут перейти на электронный документооборот.

Многих педагогов это пугает, ведь попытки сделать школу более современной зачастую негативно отражаются на преподавателях. И вместо того, чтобы экономить время, приходится тратить его в два раза больше.

В связи с этим хотелось бы обратить ваше внимание на [/size]продукты системы LMS, которые разработаны при участии ведущих педагогов и ориентированы на нужды учителей.

По задумке разработчиков системы, каждый педагог получит свое электронное рабочее местопланшет, подключенный к сети Интернет, которым можно будет пользоваться где угодно. На планшете можно будет, например, просмотреть расписание занятий на предстоящий день утром в автобусе, послушать перед сном аудиоматериалы из электронной библиотеки, составить и провести электронное тестированиевсе это реальная экономия времени и сил.

Электронный журнал успеваемости дает возможность сразу выставить оценку, которая появится в общей базе данных, к которой имеют доступ родители. Полная информация об отметках сделает итоговую аттестацию наиболее прозрачной, а режим комментариев разрешит все вопросы о причинах снижения или завышения оценок. Кроме того, всегда можно просмотреть комплексные сведения о посещаемости любого ученика.

http://pedsovet.org/forum/topic10746.html 

Уважаемый коллега!

Приглашаем Вас на вебинар 
"Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС"
Дата проведения:  28 ноября, с 10.00 до 13.00 (по Москве)

Лектор: Чернобай Елена Владимировна

доктор педагогических наук, доцент, 
директор научно-исследовательского
 института столичного образования МГПУ

В течение вебинара будут рассмотрены следующие темы:
  • Роль педагогического анализа в управлении
  •  целостным образовательным процессом.
  • Основное назначение педагогического анализа как
  •  функции управления школой.
  • Виды и содержание педагогического анализа.
  • Виды анализа урока.
  • Системно-деятельностный подход как методология педагогического 
  • анализа урока, как основного организационного элемента 
  • образовательного процесса.
  • Этапы педагогического анализа урока.ЧИТАЕМ ДАЛЕЕ........./